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mathematik_klassen

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mathematik_klassen [2017/05/23 09:25]
stus-adm angelegt
mathematik_klassen [2017/05/23 11:34]
stus-adm
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-Geometrie  +====== MATHEMATIK KLASSEN ======
- Satz des Pythagoras: Mathesong. ​+
  
 +\\
 +----
  
 +\\
 +==== Geometrie ====
  
 +  *Satz des Pythagoras: [[https://​www.youtube.com/​watch?​v=8IZ_0qhZ36M|Mathesong]]. ​
  
-[bearbeiten]  ​Terme  +\\ 
- Die Java-Applets beim Menu '​Trainer'​ bieten Trainingsaufgaben.  +==== Terme ====
-Java-Applet zum Erkennen von Strukturen.  +
- Noch ein Java-Applet zum Erkennen von Strukturen.  +
- Ein Puzzle, um Termumformungen zu üben.  +
-Hier wird übersetzen geübt: Deutsch -> Mathematik.  +
-Hier wird ausmultiplizieren trainiert.  +
-Ausklammern  +
-Binomquadrate  +
-Strukturen  +
-Äquivalente Gleichungen ​+
  
 +  *Die Java-Applets beim Menu '​Trainer'​ bieten Trainingsaufgaben.
 +  *Java-Applet zum Erkennen von Strukturen.
 +  *Noch ein Java-Applet zum Erkennen von Strukturen.
 +  *Ein Puzzle, um Termumformungen zu üben.
 +  *+Hier wird übersetzen geübt: Deutsch -> Mathematik.
 +  *Hier wird ausmultiplizieren trainiert.
 +  *Ausklammern
 +  *Binomquadrate
 +  *Strukturen
 +  *Äquivalente Gleichungen ​
  
 +\\
 +==== Lineare Funktionen ====
  
 +**Steigung**
  
-[bearbeiten] ​ Lineare Funktionen ​+  *Artikel 8 Absatz 1 der Schweizerischen Signalisationsverordnung (SSV) lautet: "Die Signale «Gefährliches Gefälle» (1.10) und «Starke Steigung» (1.11) warnen vor Strecken mit einer Neigung oder Steigung von mindestens 10 Prozent; auf den Signalen wird die grösste Neigung oder Steigung der Strecke angegeben."​ Dazu zwei dynamische Arbeitsblätter hier und hier. 
 +  *Übungen zur Steigung m in der Funktionsgleichung. ​
  
-[bearbeiten] ​ Steigung  +**Funktionsgleichung**
- ​Artikel 8 Absatz 1 der Schweizerischen Signalisationsverordnung (SSV) lautet: "Die Signale «Gefährliches Gefälle» (1.10) und «Starke Steigung» (1.11) warnen vor Strecken mit einer Neigung oder Steigung von mindestens 10 Prozent; auf den Signalen wird die grösste Neigung oder Steigung der Strecke angegeben."​ Dazu zwei dynamische Arbeitsblätter hier und hier.  +
-Übungen zur Steigung m in der Funktionsgleichung+
  
-[bearbeiten] ​ Funktionsgleichung  +  *Übungen zum Bestimmen der Funktionsgleichung. 
-Übungen zum Bestimmen der Funktionsgleichung.  +  *Übungen zum Zeichnen einer Geraden mit gegebener Funktionsgleichung. ​
-Übungen zum Zeichnen einer Geraden mit gegebener Funktionsgleichung. ​+
  
 +\\
 +==== Quadratische Funktionen ====
  
 +**Scheitelform**
  
 +  *Bestimmen der Funktionsgleichung aus der Parabel Java-Aplet von Andreas Meier, Sophie-Scholl-Realschule Weiden i.d.OPf. ​
  
-[bearbeiten]  ​Quadratische ​Funktionen ​+**Normalform, ​Quadratische ​Ergänzung**
  
-[bearbeiten] ​ Scheitelform  +  *Beispiele und Übungen als E-Learning-Modul. 
- ​Bestimmen der Funktionsgleichung aus der Parabel Java-Aplet von Andreas Meier, Sophie-Scholl-Realschule Weiden i.d.OPf+  *12 Aufgaben und nochmals 12 Aufgaben mit Lösungen
  
-[bearbeiten] ​ Normalform, ​Quadratische ​Ergänzung  +** Quadratische ​Gleichungen**
- ​Beispiele und Übungen als E-Learning-Modul.  +
- 12 Aufgaben und nochmals 12 Aufgaben mit Lösungen. ​+
  
-[bearbeiten] ​ Quadratische Gleichungen  +  *Mathesong zur Lösungsformel. ​
-Mathesong zur Lösungsformel. ​+
  
  
mathematik_klassen.txt · Zuletzt geändert: 2017/05/23 11:39 von stus-adm